执废物教拆零件 启发学生科创意念

【本报讯】近年学校重视STEM教育，为激发学生好奇心，有小学教师主动到垃圾站收集弃置电动麻雀机等素材，让同学亲自动手拆开不同零件，了解个中工程及科学原理。然而，学生受到特别的学习经历启发，其后利用废材制作「移动式长者健身发电器」，作品成功夺得煤气公司的环保智慧能源大赛优异奖。

制作长者健身发电器获奖

现于中华基督教会基湾小学（爱蝶湾）任职STEM发展主任的黄耀坤老师，从事了教育工作30年，他把常识室变成实习室，让STEM小组学生于小息和放学后入内动手做实验；另外更会到学校附近垃圾站搜罗素材，并忆述有次搬了一部废置的电动麻雀机回校，给学生拆开研究个中工程及科学原理。

其中两名六年级生陈彦匡和林衍造受到启发，,

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,望采用循环再用物料，于是在老师的带领下到鸭寮街执材料，包括二手LED灯、废弃木板等，最后成功制造了一部「移动式长者健身发电器」，可让长者做手部运动。其后获到老师推荐参赛，成功获奖。

得奖者之一的林同学表示，是次经验激发了他的科创意欲，希望日后参赛作品可以产品化，每位老人家都拥有一部。黄耀坤认为，STEM教育必须结合工艺，因上课学习往往只是「纸上谈兵」，相反透过动手实习，学生更可在拆卸和组装的过程获得满足感，激发创意。


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